Mānuṣa karā, crescere a Venezia
Pratiche educative e linguistico-culturali di famiglie bangladesi
open access | peer reviewed
- Valeria Tonioli - Università Ca’ Foscari Venezia, Italia - email
Abstract
Nel volume si esplorano pratiche educative, linguistiche e culturali di famiglie bangladesi residenti a Venezia con bambini in età prescolare. La ricerca etnografica si concentra sulla socializzazione linguistica dei bambini nelle interazioni quotidiane con i loro caregiver, con particolare attenzione all’uso dei repertori plurilingui. Nello studio si approfondisce come pratiche educative e linguistiche differiscano tra casa e scuola e come i bambini le negozino in differenti contesti sociolinguistici e socioculturali. Infine, si suggeriscono possibili buone pratiche per favorire l’inclusione sociale e linguistica dei bambini e delle loro famiglie.
Keywords Plurilingualism • Migration • Early Childhood Education • Language Socialization • Bangladeshi diaspora
Permalink http://doi.org/10.30687/979-12-5742-049-9 | e-ISBN 979-12-5742-049-9 | Pubblicato 19 Maggio 2026 | Accettato 10 Febbraio 2026 | Presentato 17 Ottobre 2025 | Lingua it
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