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Estudios de Lingüística Hispánica

Palabras Vocabulario Léxico

La lexicología aplicada a la didáctica y a la diacronía

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open access | peer reviewed
    a cura di
  • Florencio del Barrio de la Rosa - Università Ca’ Foscari Venezia, Italia - email orcid profile

Abstract

Tan intuitiva para los hablantes como escurridiza para los lingüistas es la definición de palabra. Se trata de una unidad esencial de la lingüística, tanto teórica como aplicada, y también lo es para los hablantes, no especialistas en lingüística: las lenguas poseen un número mayor o menor de palabras, los hablantes conocen palabras, los diccionarios contienen palabras, e incluso hay palabras más bonitas que otras. Sin embargo, los lingüistas no han dado aún con una definición satisfactoria y exhaustiva de esta unidad. La aplicación de esta unidad a finalidades concretas y objetivos prácticos, como se hace en este volumen, puede ayudar de alguna manera a su definición teórica y contribuir, sin duda, con una nueva mirada a esta tarea.

Keywords Available lexiconHistory of Spanish languageDementiaRomance languagesHistory of the Spanish languageL2Lexical processingLexicographic definitionMadnessDiscourse particlesGramaticographyMutual intelligibilityDerivationSemantic networksSpanish as a Foreign LanguageSpanish lexicographyLexical learningNeologyPhraseologySFLNeurolinguisticsLexicologyLexiconLexical approachHistory of Spanish LanguageForeign wordsMorphosyntactic variationLexical itemsLexicographyCognitive strategiesTraductologyDispoGrafoLanguage of scienceSpanish for ItaliansAcquisitionLorenzo FranciosiniPeriodizationColocationTeaching lexisNeologism detectionLexical taskBernardino de EscalanteLanguage of TourismSpeaker’s attitudeTSFLVocabularyInformation TechnologiesLexical SemanticsNeologismSpanish language historySpanish as a Second LanguageIdeologyLanguage changeCorLexInLexical acquisitionLexical availabilityLexicon historyDiachronic lexicographyHistorical lexicographyDiccionario de AutoridadesGolden AgeDialectologyVariablesMethodologyFuero JuzgoWord formationWords combinationsLexicon teachingSuffixe -ilAdvertisement discourseItalian students

Permalink http://doi.org/10.14277/978-88-6969-169-0 | e-ISBN 978-88-6969-169-0 | ISBN (PRINT) 978-88-6969-170-6 | Pubblicato 26 Giugno 2017 | Lingua it