Lingue dei segni e sordità

Accessibilità audiovisiva e inclusione: prospettive socioculturali

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open access | peer reviewed
    a cura di
  • Rosa María Rodríguez Abella - Università degli Studi di Verona, Italia - email
  • Luisa Chierichetti - Università degli Studi di Bergamo, Italia - email
  • Juan Pedro Rica Peromingo - Universidad Complutense de Madrid, España - email
  • Maria Cristina Secci - Università degli Studi di Cagliari, Italia - email

Abstract

Che cosa significa rendere accessibile un contenuto audiovisivo? Come si progetta uno spazio culturale, educativo o sanitario realmente inclusivo? Il volume affronta questi interrogativi con uno sguardo interdisciplinare e transnazionale, raccogliendo dodici saggi che offrono strumenti e riflessioni su accessibilità, traduzione audiovisiva, educazione, salute e mediazione culturale. Lontano da una visione compensativa, l’accessibilità è proposta come principio strutturale e diritto culturale fondamentale. Un’opera per chi considera l’inclusione la regola, non l’eccezione. «NULLA SU DI NOI SENZA DI NOI».

Keywords DisabilityProfessionalismTechnical aidsPaintingTerritoryUniversityFilm genresUniversity contextReceptionAudio descriptionInclusionWebpageDyslexiaItalian sign language interpretingItalian Sign Language (LIS)Hearing impairmentTest accessibilityGraphic novelAudiovisual translationSchoolRightsSpecific learning disability (SLD)InclusivenessCo-managementCommonsAccessibilityTranslationAccommodationsCompetenceCensusDeafnessTranslation strategiesVisual impairmentPain assessmentTactile descriptionAudiodescriptionBest practicesState of the artAutonomyParticipationTouchDeaf studentsVisual coherenceItalian Sign LanguageMedia accessibilitySafetyLanguage complexityDeaf communityInterpreterPostgraduate studiesVideo comicSculptureMcGill Pain QuestionnaireRecognitionQuestionnairesStudentsDeontologyTest formatCommunicationTransferability

Permalink http://doi.org/10.30687/978-88-6969-937-5 | e-ISBN 978-88-6969-937-5 | ISBN (PRINT) 978-88-6969-938-2 | Pubblicato 20 Ottobre 2025 | Lingua it, en, es