SAIL

Studi sull’apprendimento e l’insegnamento linguistico

Travessias em língua portuguesa

Pesquisa linguística, ensino e tradução

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open access | peer reviewed

Abstract

Il volume raccoglie dieci contributi di studiosi di diversa provenienza e di aree disciplinari attigue, con l’intento di mettere in dialogo approcci diversi allo studio della lingua portoghese e delle sue espressioni culturali. Gli studi di linguistica formale, l’osservazione dei fenomeni di variazione e delle differenze diatopiche e diastratiche della lingua portoghese, la caratterizzazione del portoghese europeo (PE) e del portoghese brasiliano (PB) anche attraverso l’analisi di pratiche culturali quali la pubblicità, il doppiaggio o la traduzione, possono dare un importante contributo allo sviluppo di una didattica più articolata del portoghese, sia come LM sia come LS, e propiziare una diffusione più consapevole delle culture cui questa lingua dà voce.

Keywords Cinque hierarchy • Sociolinguistics • Head initial languages • Null subject languages • Portuguese authors • Children’s literature • Publishing market • Language learning • Principles and parameters • Japanese • Translated works • Brazilian Portuguese • Subject syntax • Degree modifier • Intercultural competence • Syntax • Intensifier • Low adverbs • Icelandic • Portuguese • Portuguese language • Portuguese literature • Referential (null) subject pronouns • Linguistic naturalism • Subject Parameter • European Portuguese • Psycholinguistics • Language education • Generic noun phrases • Language acquisition • Italian publishing sector • Finnish • Comparative analysis • All • Lexicon • Quantifier • Word order • Advertising • Indetermination • Grammar • Verb movement • Audiovisual translation • Movie dialogues • Todo

Thema codes CFB • CFA • CFP • 2ADP

Permalink http://doi.org/10.30687/978-88-6969-461-5 | e-ISBN 978-88-6969-461-5 | ISBN (PRINT) 978-88-6969-486-8 | Pubblicato 09 Dicembre 2020 | Accettato 28 Luglio 2020 | Presentato 02 Ottobre 2019 | Lingua pt

Copyright © 2020 Vanessa Castagna, Sandra Quarezemin. This is an open-access work distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (CC BY). The use, distribution or reproduction is permitted, provided that the original author(s) and the copyright owner(s) are credited and that the original publication is cited, in accordance with accepted academic practice. The license allows for commercial use. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.