SAIL

Studi sull’apprendimento e l’insegnamento linguistico

Travessias em língua portuguesa

Pesquisa linguística, ensino e tradução

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open access | peer reviewed

Abstract

Il volume raccoglie dieci contributi di studiosi di diversa provenienza e di aree disciplinari attigue, con l’intento di mettere in dialogo approcci diversi allo studio della lingua portoghese e delle sue espressioni culturali. Gli studi di linguistica formale, l’osservazione dei fenomeni di variazione e delle differenze diatopiche e diastratiche della lingua portoghese, la caratterizzazione del portoghese europeo (PE) e del portoghese brasiliano (PB) anche attraverso l’analisi di pratiche culturali quali la pubblicità, il doppiaggio o la traduzione, possono dare un importante contributo allo sviluppo di una didattica più articolata del portoghese, sia come LM sia come LS, e propiziare una diffusione più consapevole delle culture cui questa lingua dà voce.

Keywords Language acquisition • European Portuguese • Intercultural competence • Intensifier • Portuguese authors • Movie dialogues • Head initial languages • Portuguese literature • Subject syntax • Verb movement • Children’s literature • Cinque hierarchy • Quantifier • Japanese • Language learning • Portuguese language • Generic noun phrases • Lexicon • Italian publishing sector • Brazilian Portuguese • Syntax • Audiovisual translation • Referential (null) subject pronouns • Comparative analysis • Word order • Advertising • Indetermination • Publishing market • Sociolinguistics • Translated works • Finnish • Degree modifier • Null subject languages • Grammar • Linguistic naturalism • Todo • Subject Parameter • Portuguese • Principles and parameters • All • Psycholinguistics • Low adverbs • Language education • Icelandic

Thema codes CFB • CFA • CFP • 2ADP

Permalink http://doi.org/10.30687/978-88-6969-461-5 | e-ISBN 978-88-6969-461-5 | ISBN (PRINT) 978-88-6969-486-8 | Pubblicato 09 Dicembre 2020 | Accettato 28 Luglio 2020 | Presentato 02 Ottobre 2019 | Lingua pt

Copyright © 2020 Vanessa Castagna, Sandra Quarezemin. This is an open-access work distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (CC BY). The use, distribution or reproduction is permitted, provided that the original author(s) and the copyright owner(s) are credited and that the original publication is cited, in accordance with accepted academic practice. The license allows for commercial use. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.