Series |
SAIL
Monograph | Thesaurus of Educational Linguistics: Guide, Texts, Videos
Chapter | 13 • Modelli di formazione dei docenti
13 • Modelli di formazione dei docenti
Abstract
La funzione dell’insegnante è cambiata nel tempo: come fonte di lingua corretta è stato sostituito dai sussidi e dalle fonti multimediali, ha perso il ruolo di ipse dixit, è un giudice ma non è più monocratico e incontestabile: è diventato il regista di quello che Bruner chiama Language Acquisition Support System, non una persona ma un sistema complesso: manuali, supporti multimediali, scambi internazionali, esperienze tandem ecc. Ho contribuito a diffondere questa visione del docente, impegnandomi come formatore dell’Associazione Nazionale degli Insegnanti di Lingue Straniere, ma soprattutto, nel 2020-21, a seguito della pandemia, proponendo di capovolgere la formazione, cioè arrivare al flipped training dei docenti di educazione linguistica.
Published May 16, 2022 | Language: it
External resources https://phaidra.cab.unipd.it/o:465053
Copyright © 2022 Paolo E. Balboni. This is an open-access work distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (CC BY). The use, distribution or reproduction is permitted, provided that the original author(s) and the copyright owner(s) are credited and that the original publication is cited, in accordance with accepted academic practice. The license allows for commercial use. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.
Permalink http://doi.org/10.30687/978-88-6969-607-7/013
- Introduzione
- May 16, 2022
- 0. Natura, fine, struttura del Thesaurus
- May 16, 2022
- 1 • Una teoria dell’Educazione Linguistica basata su modelli, indipendente da fattori culturali
- May 16, 2022
- 3 • La glottodidattica umanistica: fondamenti
- May 16, 2022
- 5 • La natura della competenza comunicativa
- May 16, 2022
- 6 • La costruzione della competenza comunicativa
- May 16, 2022
- 8 • La comunicazione interculturale
- May 16, 2022
- 10 • Modelli operativi: alcuni problemi etici
- May 16, 2022
- 13 • Modelli di formazione dei docenti
- May 16, 2022
- 16 • L’italiano LS nel mondo
- May 16, 2022
- Pubblicazioni dell’autore alla base del Thesaurus
- May 16, 2022
| DC Field | Value |
|---|---|
|
dc.identifier |
ECF_chapter_7858 |
|
dc.contributor.author |
Balboni Paolo E. |
|
dc.title |
13 • Modelli di formazione dei docenti |
|
dc.type |
Chapter |
|
dc.language.iso |
it |
|
dc.description.abstract |
La funzione dell’insegnante è cambiata nel tempo: come fonte di lingua corretta è stato sostituito dai sussidi e dalle fonti multimediali, ha perso il ruolo di ipse dixit, è un giudice ma non è più monocratico e incontestabile: è diventato il regista di quello che Bruner chiama Language Acquisition Support System, non una persona ma un sistema complesso: manuali, supporti multimediali, scambi internazionali, esperienze tandem ecc. Ho contribuito a diffondere questa visione del docente, impegnandomi come formatore dell’Associazione Nazionale degli Insegnanti di Lingue Straniere, ma soprattutto, nel 2020-21, a seguito della pandemia, proponendo di capovolgere la formazione, cioè arrivare al flipped training dei docenti di educazione linguistica. |
|
dc.relation.ispartof |
SAIL |
|
dc.publisher |
Edizioni Ca’ Foscari - Venice University Press, Fondazione Università Ca’ Foscari |
|
dc.issued |
2022-05-16 |
|
dc.identifier.uri |
http://edizionicafoscari.it/en/edizioni4/libri/978-88-6969-607-7/13-modelli-di-formazione-dei-docenti/ |
|
dc.identifier.doi |
10.30687/978-88-6969-607-7/013 |
|
dc.identifier.issn |
2610-9549 |
|
dc.identifier.eissn |
2610-9557 |
|
dc.identifier.isbn |
|
|
dc.identifier.eisbn |
978-88-6969-607-7 |
|
dc.rights |
Creative Commons Attribution 4.0 International Public License |
|
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
|
item.fulltext |
with fulltext |
|
item.grantfulltext |
open |
|
dc.peer-review |
no |
| Download data |