Lingue dei segni e sordità
open access | peer reviewed
Presentazione
Lingue dei segni e sordità (LISS) è uno spazio dialogico aperto al confronto di approcci e scuole diverse nello studio della sordità e delle sue innumerevoli implicazioni. LISS mira a diventare un punto di riferimento dell’attività di ricerca e di sperimentazione nell’ambito della linguistica acquisizionale, della linguistica delle lingue dei segni (incluse le varianti tattili), della linguistica applicata, della psicolinguistica, della sociolinguistica, dell’antropologia, della traduzione e dell’interpretazione. In questo senso, è uno spazio aperto alle diverse sollecitazioni che arrivano dagli studiosi, dai professionisti che lavorano ai vari livelli dell’inclusione sociale e dai docenti di lingua dei segni. La Collana accoglie contributi in italiano, inglese e lingue dei segni.
Permalink doi.org | e-ISSN 2724-6639 | ISSN 2975-1675 | Lingua en, es, it | ANCE E260379
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Ultimo volume pubblicato
- Grammatica della lingua dei segni italiana (LIS) in LIS
- Chiara Branchini, Elena Fornasiero, Margherita Greco, Lara Mantovan
- 19 Dicembre 2025
La Grammatica della lingua dei segni italiana (LlS) in LIS è la terza versione, dopo quella in inglese e in italiano, della grammatica digitale della lingua dei segni italiana. La versione presente è interamente composta di video in LIS, senza testo scritto. L’obiettivo è la realizzazione di un prodotto che sia totalmente fruibile ai sordi segnanti e che consenta a tutti, sordi e udenti, la possibilità di riflettere sulla LIS in LIS. Anche questa versione della Grammatica LIS deriva dal progetto Horizon 2020 SIGN-HUB. Al momento viene pubblicata in una versione ridotta rispetto all’indice della versione in italiano e inglese, ma il desiderio è che sia un lavoro flessibile che possa ampliarsi nel tempo, grazie alla sua forma digitale. È composta da cinque parti: la Parte 1 è dedicata al panorama sociale e storico in cui si è sviluppata la lingua, mentre le altre quattro parti descrivono i domini linguistici di Lessico, Morfologia, Sintassi e Pragmatica. È incluso inoltre un glossario tecnico contenente i segni della LIS specifici del campo della linguistica, accompagnati dalle relative definizioni. Ogni sezione della Grammatica è corredata da rimandi ad altre sezioni, video esempi e video del glossario.
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- List of authors
- A Grammar of Italian Sign Language (LIS)
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- A Historic Perspective on Social-Haptic Communication in Norway
- Bibbi Hagerupsen, Hildebjørg Karlsen Bjørge, Kathrin Goborg Rehder
- 02 Febbraio 2026 | The Integration of Social-Haptic Communication in Deafblind Interpreting and Educational Settings
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- Astrohaptices: Touching the Universe
- Russ Palmer, Stina Ojala
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- Benefits of Using Social Haptic Communication with Children & Young People who are Congenitally Deafblind
- 02 Febbraio 2026 | The Integration of Social-Haptic Communication in Deafblind Interpreting and Educational Settings
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- Building up Social-Haptic Signs: The Portuguese Team
- Cristina Gil, Bruno Mendes, Paula Liques, Orquídea Coelho
- 02 Febbraio 2026 | The Integration of Social-Haptic Communication in Deafblind Interpreting and Educational Settings
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- Depiction Beyond Hand Touch in an Interpreter-Mediated Setting Using Tactile Norwegian Sign Language
- Giorgia Zorzi, Eli Raanes, Johanna Mesch, Gro Hege Saltnes Urdal
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- Development of Social-Haptic Communication in the Netherlands
- Klaske De Greeuw, Thea Hendriks, Annette Schuster, Gaby Wynia
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- Haptic Communication and Guide Dog
- Cathrine Timm Sundin, Nina Frisnes Øyan
- 02 Febbraio 2026 | The Integration of Social-Haptic Communication in Deafblind Interpreting and Educational Settings
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- Haptic Signals as Part of Interpreter Services for Deafblind People
- Eli Raanes
- 02 Febbraio 2026 | The Integration of Social-Haptic Communication in Deafblind Interpreting and Educational Settings
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- Introduction
- Anna Cardinaletti, Laura Volpato
- 02 Febbraio 2026 | The Integration of Social-Haptic Communication in Deafblind Interpreting and Educational Settings
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- Social-Haptic Communication
- Riitta Lahtinen, Russ Palmer
- 02 Febbraio 2026 | The Integration of Social-Haptic Communication in Deafblind Interpreting and Educational Settings
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- Social-Haptic Communication in Brazil and its Developments
- Elaine Gomes Vilela, Adriana Barroso de Azevedo, Stephanie Caroline Alves Vasconcelos
- 02 Febbraio 2026 | The Integration of Social-Haptic Communication in Deafblind Interpreting and Educational Settings
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- Touch and Haptic Sensations in Conversations Between Deafblind Signers and in Tactile Interpreting
- Johanna Mesch
- 02 Febbraio 2026 | The Integration of Social-Haptic Communication in Deafblind Interpreting and Educational Settings
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- Benvenute e Benvenuti
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- Classificatori
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- Composizione
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- Contesto storico-sociale
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- Coordinazione e subordinazione
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- Derivazione
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- Elenco degli autori e delle autrici
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- Flessione nominale
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- Flessione verbale
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- Glossario dei termini grammaticali
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- Gruppi di lavoro e sezioni tradotte
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- Il lessico nativo
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- Il lessico non nativo
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- Il sintagma nominale
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- Interazione comunicativa
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- Introduzione
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- La comunità segnante
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- La struttura frasale
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- Lo spazio segnico
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- Pragmatica
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- Racconto e impersonamento
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- Registro e cortesia
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- Riferimenti bibliografici
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- Ringraziamenti
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- Sintassi
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- Status
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- Struttura del discorso
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- Struttura dell’informazione
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- Territorio e Inclusione. Strumenti e pratiche a sostegno dell’inclusione sul territorio urbano
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- 29 Marzo 2024 | Alfabeto manuale e abilità di lettura
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- 29 Marzo 2024 | Alfabeto manuale e abilità di lettura
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- 29 Marzo 2024 | Alfabeto manuale e abilità di lettura
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- 9 • Sillabiamo come supporto alle difficoltà di lettura in due interventi individuali
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- Conclusioni
- 29 Marzo 2024 | Alfabeto manuale e abilità di lettura
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- Introduzione
- 29 Marzo 2024 | Alfabeto manuale e abilità di lettura
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- Elena Marra
- 13 Dicembre 2023 | Valutazione linguistica in italiano e nella LIS e strategie di intervento
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- 13 Dicembre 2023 | Valutazione linguistica in italiano e nella LIS e strategie di intervento
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- Linda Cecchin
- 13 Dicembre 2023 | Valutazione linguistica in italiano e nella LIS e strategie di intervento
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- 13 Dicembre 2023 | Valutazione linguistica in italiano e nella LIS e strategie di intervento
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- 07 Dicembre 2023 | Segni, gesti e parole
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- 07 Dicembre 2023 | Segni, gesti e parole
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- 07 Dicembre 2023 | Segni, gesti e parole
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- 07 Dicembre 2023 | Segni, gesti e parole
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- Appendice
- 16 Ottobre 2023 | Le frasi derivate da movimento nei bambini con impianto cocleare
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- Discussione e conclusioni
- 16 Ottobre 2023 | Le frasi derivate da movimento nei bambini con impianto cocleare
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- Il training linguistico basato sull’insegnamento esplicito delle regole sintattiche
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- Introduzione
- 16 Ottobre 2023 | Le frasi derivate da movimento nei bambini con impianto cocleare
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- Silvia D’Ortenzio
- 16 Ottobre 2023 | Le frasi derivate da movimento nei bambini con impianto cocleare
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- La ripetizione delle frasi derivate dal movimento A’
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- L’acquisizione del linguaggio nel bambino sordo: dalla diagnosi all’intervento
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- Pillole di sintassi
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- 1 Composizione
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- 1 Il lessico nativo
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- 1 Referenza
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- 1 Storia
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- 1 Struttura sublessicale
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- 1 Tipi di frase
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- 10 Interazione comunicativa
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- 11 Registro e cortesia
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- 2 Derivazione
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- 2 La comunità segnante
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- 2 Prosodia
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- 2 Tracciamento di referenza
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- 3 Flessione verbale
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- Glossario dei termini grammaticali
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- Introduzione
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- Lessico
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- Morfologia
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- Pragmatica
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- Premessa
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- Riferimenti bibliografici
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- Sintassi
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- 1 Compounding
- 15 Dicembre 2020 | A Grammar of Italian Sign Language (LIS)
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A Grammar of Italian Sign Language (LIS)
15 Dicembre 2020
Anna Cardinaletti, Università Ca’ Foscari Venezia, Italia
Sabina Fontana, Università degli Studi di Catania, Italia
Comitato editoriale
Chiara Branchini, Università Ca’ Foscari Venezia, Italia
Lara Mantovan, Università Ca’ Foscari Venezia, Italia
Francesca Volpato, Università Ca’ Foscari Venezia, Italia
Comitato scientifico
Chiara Branchini, Università Ca’ Foscari Venezia, Italia
Diane Brentari, The University of Chicago, USA
Allegra Cattani, University of Plymouth, UK
Carlo Cecchetto, Università degli Studi di Milano-Bicocca, Italia; Centre National de la Recherche Scientifique, Paris, France
Caterina Donati, Université Paris Diderot, France
Carlo Geraci, Centre National de la Recherche Scientifique, Institut Jean Nicod, Paris, France
Ceil Lucas, Gallaudet University, USA
Lara Mantovan, Università Ca’ Foscari Venezia, Italia
Elena Mignosi, Università degli Studi di Palermo, Italia
Francesco Pavani, Università degli Studi di Trento, Italia
Elena Radutzky, Mason Perkins Deafness Fund
Pasquale Rinaldi, Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione del Consiglio Nazionale delle Ricerche, Italia
Maria Roccaforte, La Sapienza Università di Roma, Italia
Mirko Santoro, Centre National de la Recherche Scientifique, SFL, Paris, France
Philippe Schlenker, Ecole Normale Supérieure, Paris, France
Francesca Volpato, Università Ca’ Foscari Venezia, Italia
Comitato dei revisori
Valentina Aristodemo
Caterina Bagnara
Carmela Bertone
Chiara Bonsignori
Adriana Branni
Gabriele Caia
Chiara Calderone
Alessandra Checchetto
Anna De Meo
Luca Des Dorides
Alessio Di Renzo
Enrico Dolza
Silvia D’Ortenzio
Claudio Ferrara
Valentina Foa
Francesca Foppolo
Elena Fornasiero
Gabriele Gianfreda
Beatrice Giuliano
Beatrice Giustolisi
Mirko Grimaldi
Donna Jo Napoli
Luigi Lerose
Mauro Mottinelli
Franca Orletti
Francesca Panzeri
Mirko Pasquotto
Antonio Perri
Erika Raniolo
Rita Sala
Elena Tomasuolo
Sara Trovato
Giorgia Zorzi
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